O Curso de Pós-graduação em Transtornos Mentais e Dependência Química com Ênfase em Gestão, tem como objetivo preparar profissionais para compreenderem melhor a problemática da dependência de substâncias psicoativas e os diversos modelos de tratamento para transtornos mentais aprofundada da temática da saúde mental em relação à dependência química, incluindo uma abordagem especial em gestão na área. É um curso especialmente adequado para profissionais que atuam em áreas em que tanto conhecimentos aprofundados na área da dependência química quanto da saúde mental.
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NUTRIÇÃO EM NEUROPSIQUIATRIA
O curso de Pós-graduação em Nutrição em Neuropsiquiatria, tem como objetivo compreender a problemática multifatorial das doenças neuropsiquiátricas nas vertentes anatomo-estruturais, fisiológicas, comportamental e nutricional; Desenvolver educação de qualidade, atividades de pesquisa, encorajando a autonomia intelectual e o espírito investigativo; Desenvolver no aluno a capacidade de interpretação da realidade, aplicando seus conhecimentos técnicos de forma a adequar a melhor conduta para assegurar a preservação da saúde neural e mental por meio da Nutrição; Dotar os profissionais com competências técnicas e científicas para promover a intervenção nutricional em pacientes com doenças neuropsiquiátricas; Estimular a capacidade de criação de conhecimento novo nos campos de atuação da nutrição.
NUTRIÇÃO, ENVELHECIMENTO E LONGEVIDADE
O curso de Pós-graduação em Nutrição, Envelhecimento e Longevidade, tem como objetivo compreender a problemática multifatorial do envelhecimento nas vertentes anatômicas, fisiológicas, comportamental e nutricional; Desenvolver no aluno a capacidade de interpretação da realidade, aplicando seus conhecimentos técnicos de forma a adequar a melhor conduta para assegurar a preservação da saúde e o tratamento de doenças por meio da nutrição; Discutir as modificações nutricionais indicadas para as patologias mais frequentes em idosos; Discutir métodos de avaliação nutricional e seus prós e contra quando aplicados aos idosos; Discutir os fatores que governam o envelhecimento biológico; Dotar os profissionais com competências técnicas e científicas para promover a avaliação, diagnóstico e intervenção nutricional nos idosos; Explicar como as alterações biológicas associadas ao envelhecimento afetam as necessidades nutricionais; Explicar quais análises bioquímicas são adequadas aos idosos; Formar profissionais com qualidade humanista, técnica e científica.